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類(lèi) 型：個(gè)人挑戰(zhàn)性項(xiàng)目，驚險(xiǎn)與刺激并存，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限
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活動(dòng)目的： 1、挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝脆弱的心理，培養(yǎng)自信心；
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2、使學(xué)員充分認(rèn)識(shí)與激發(fā)自我潛能，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)；
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3、培養(yǎng)學(xué)員間的協(xié)作意識(shí)；
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4、實(shí)現(xiàn)斷橋一小步人生一大步的飛躍；
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5、困難只是紙老虎，學(xué)會(huì)冷靜的思考，排除多余的因素，抓住重點(diǎn)。
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操作程序：這是一個(gè)有危險(xiǎn)性的高空項(xiàng)目，需要有專門(mén)的保護(hù)教練，配備專門(mén)的保護(hù)器械，才能進(jìn)行。
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1、學(xué)員用8-10分鐘的時(shí)間討論解決困難的方法；
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2、學(xué)員穿保護(hù)衣（腰部腿部勒緊，腰部略痛為宜）并帶好安全繩；
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3、學(xué)員爬上由其隊(duì)員拉好的平臺(tái)，然后跨過(guò)一米距離的寬度，邁上固定的平臺(tái)；
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4、學(xué)員背對(duì)保護(hù)教練蹲下，腳后跟漏出，繩子放在胸前，兩手離繩，后仰落下。
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有關(guān)討論： 1、當(dāng)你在下面的時(shí)候，你覺(jué)得跨過(guò)一米的距離難嗎?
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2、當(dāng)你攀上平臺(tái)后你的感覺(jué)和在下面時(shí)有何不同?
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3、當(dāng)你準(zhǔn)備跨躍時(shí)你在想些什么?
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4、你是怎么鼓勵(lì)自己完成這次跨越的?
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5、你認(rèn)為這項(xiàng)活動(dòng)最關(guān)鍵的地方在哪里?你從中學(xué)到了什么?
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項(xiàng)目背景：站在大約7米高的空中，腳踩在一塊木板前端。前方一米以外的空中也有同樣的一塊木板，是縱身一躍，闖過(guò)這一關(guān)，還是原路退回，無(wú)功而返?下面是“萬(wàn)丈深淵”，前方是“一線生機(jī)”，在有退路的情況下，您會(huì)選擇安全還是冒險(xiǎn)?
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