|
類 型：團隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)
|
|
活動目的：1、培養(yǎng)學(xué)員間團結(jié)一致的精神，和共同解決困難的能力；
|
|
2、領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)；
|
|
3、指揮與服從意識的培養(yǎng)。
|
|
操作程序：1、講解項目規(guī)則和行進路線；
|
|
2、進行活動，培訓(xùn)師嚴(yán)格監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)團隊的錯誤與缺點并指出，引發(fā)學(xué)員思考。
|
|
有關(guān)討論：1、在行進中你遇到的困難是什么？
|
|
2、一個高效率的團隊?wèi)?yīng)該具備哪些因素？
|
項目背景： 是在地上平行地擺放兩條長長的厚木板，每條木板上間隔一只腳的距離拴一根提繩。學(xué)員兩腳分 跨在兩條木板上，手上拽起繩子，齊聲喊著“左、右”的口令，全隊同時提起一側(cè)的木板向前走。如 果做不到步調(diào)一致，或者有人偷懶，這輛“車”就會“趴窩”而止步不前。如此反復(fù)幾次，學(xué)員們終 于找到了默契，一米、兩米……，他們竟能一口氣“走”出十幾米。之后，隨著訓(xùn)練難度加大，培訓(xùn) 師要求學(xué)員們不喊口令而是無聲行走，繼而在行進中轉(zhuǎn)向、調(diào)頭、整齊有序的行走。
|
